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[原创] 深圳名师“抄袭门”传递了哪些诉求?

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诗意地垂钓

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发表于 2020-3-9 09:49:49 | 显示全部楼层 |阅读模式

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深圳名师“抄袭门”传递了哪些诉求?
日前,持续半个多月的深圳名师胡红梅“抄袭门”事件,官宣来了。按理说,该尘埃落定了。然而,演出没有就此结束,观众还在剧场,不肯散去。
“抄袭门”被民间媒体持续热炒、热评,原因至少有以下:一是被揭发在“防疫抗疫”期间,舆情可能持久一些;二是起抄袭行为,甚至是堪称“世界第一抄”;三是吃瓜群众不再是旁观者,而是当事人,是维权者。
公众在情感发泄时,表达内心的种种“恨”,这不是泄愤是“维权”,是“诉求”。公众的“恨”源自以下三方面。
1、源自抄袭的行为
有三种情况:一是胡老师极其膨胀的虚荣心,其抄袭之甚,堪称“千古绝唱”;二是源自一些人自己的作品被抄袭了,被侵权了;三是身边的那些抄袭者混得风生水起,却束手无策。
这样的教育生态,怎么不让人寒心、痛心,伤心?
2、源自校长的身份
在中小学,中层干部、校级领导与普通教师比较,不仅课务少,可能不到相同教龄工作量的一半;而且其各自福利却比普通教师多得多,无论是是外出培训、学习的机会,还是年底的绩效工资,等等。
3、源自名师的身份
名师之所以引发众怒,还在于一些“滥竽充数”的名师,不仅糟蹋了纳税人的钱,而且还沽名钓誉地招摇过市、四处风光。
此外,“官宣”在公众的诉求中,只是一个逗号,句号是3个诉求。
1、对“滚雪球”式名誉的诉求
在评论和举证下,公众渐渐地看清“胡红梅”成名的历程,在强烈、严厉地谴责的同时,难免不带有一丝的惋惜。惋惜,是吃瓜群众渐渐地认识到、看清了站在胡红梅背后的教育行政部门的自欺欺人、欺上瞒下,弄虚作假的官僚主义作风。
生活中,“才华横溢,却得不到官方的认可”的教师不是没有,也不是少数;而那些弄虚作假,轻而易举地获得了各种“荣誉”,而且荣誉还在随时间推移,不断地叠加。这现状,需改变。
2、对教育评价机制的诉求
胡红梅的悲剧,从其根本上看,源自当地的地方教育部门评价机制的礼崩乐坏,源于自欺欺人的官僚主义作风,源于欺上瞒下的形式主义等包装、打造、成就了过去和今天的“名师胡红梅”。还有多少“名师胡红梅”没有被揪出?不可而知。
3、对民营教育机构、社会团体的诉求
一些“挂羊头,卖狗肉”社会团体、民间的教育教学研究机构,为了吹捧教育部门的政绩,迎合教师的虚荣心,大肆地批发、派送所谓的“全国性荣誉”去“造神”,缺乏严谨性、公正性,更缺乏权威性,难免不泥沙俱下。此现状,可恶至极,需正视。
总之,“抄袭门”释放着公众更多的诉求,相关教育部门不应息事宁人和回避,应该积极去完善促进教师健康成长的评价机制。
朱华忠   著有《垂钓乡村》、《与心灵一起舞蹈》、《教育,诗意地栖居》和《逆转课堂,探索快乐自学之道》等

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小明

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发表于 2020-3-9 23:27:14 | 显示全部楼层
网络时代,抄袭一扒就明晃晃的

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发表于 2020-3-9 15:24:31 | 显示全部楼层
官僚主义,形式主义,都是绝对要不得的
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