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[原创] 创建特色教育需要因地制宜

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发表于 2018-11-29 16:43:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

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                             创建特色教育需要因地制宜

       据报道,常州市邹区实验小学有一个神秘的“创学园”,他们以研究性学习、实践体验为载体,走出了一条集创意与创造为一体的学生发展新路径。
       在素质教育大环境中,学校如何确立适合每个学生发展的特色教育?笔者认为,特色教育所体现的是学校独特的整体风貌和学校文化,它有许多构成要素,其中独特的办学思想、特色的教师群体、校本化的课程体系、高水平的特色项目等等。特别是校本课程要提供给学生和教师多种选择,而且应该是大多数学生参与,甚至是全体学生参与,对所有学生的发展都有促进作用。  
      据了解,该校根据自身处于城乡结合部的实际情况,加强社区的课程开发力度。其校本课程的内容就体现了地域文化特征,即充分利用邹区特色资源,结合灯具城和凌家塘农贸批发市场,使得师生能选课教、选课上,并且教授、活动体验等同时开展。在此基础上活学活用,其小公民教育研究团队形成了20多个高质量的关于地方公共政策研究的方案,切实解决了夜排档的整治与管理。这正是该校进行的小公民教育实践和创客特色教育的成功之例。
      记得以前有个笑话,说是城里人到了乡下,分不清麦苗与韮菜的区别。然而时过境迁,如今大量来自新市民家庭的孩子进入城市的学校,如何快速融入城市文明,正是需要学校走出特色办学之路,创建特色教育,为孩子们开辟敢于创想、勇于创新、善于创造的新天地,这也是当前教育改革发展的必然趋势。

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发表于 2018-11-30 08:54:31 | 显示全部楼层
孩子应该多接触大自然
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