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[宝贝秀场] 广幼:读懂孩子 从观察幼儿建构游戏开始……

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发表于 2017-12-22 09:38:03 | 显示全部楼层 |阅读模式

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在每周一次的园本教研时光,常州市广化园各班教师开展了连续两轮的“建构游戏案例评比”活动!本次活动由姐妹园的副园长以及广化幼儿园教学经验丰富的老教师共同担任评委,参赛教师通过图文并茂的PPT课件、小视频展示等形式,向全园教师呈现了一个个鲜活的建构游戏实例。

无论是青年教师还是中年教师对待孩子们的游戏活动,广幼的老师们是认真的!有的老师从幼儿的建构行为着手,阐述自己的观察记录以及干预措施;有的老师从小年龄幼儿身心发展的特征着手,找准建构游戏中幼儿的共性问题展开剖析、不断反思……老师们都能够运用《指南》的精神对观察到的幼儿行为进行解析,在建构游戏的过程中处处彰显了教师在幼儿游戏过程中的隐性作用!

本次活动虽然是常规的教学评比活动,更是扎扎实实的教研经验分享!老师们通过相互学习,接收到了新的教育方式方法,拉近了育儿理论与教学实践之间的距离,更推进了广幼教师队伍的成长!

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