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劝退举报补课的学生,是怎样的教育课

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劝退举报补课的学生,是怎样的教育课

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发表于 2017-9-21 09:35:01 | 显示全部楼层 |阅读模式

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开学季已过,学生本应陆续投入到紧张的学习之中。但据媒体报道,近日,原本在江西赣州市于都县于都实验中学上高二的学生刘某,因多次举报学校违规组织学生补课收费被该学校劝退。

报道称,今年3月7日,刘某发了第一封举报信,几天后,班主任找其谈话并给他做了“思想工作”;随后,刘某再次写了第二封举报信。

开学前,一条时任班主任赖晏斌发给刘某母亲的微信显示:“接到学校通知下学期不接受刘某的报名,请换一个学校。”

目前,刘某已在家待了十多天,而涉事学校有关负责人则称,劝退刘某是该班主任的个人行为,并且正在劝刘某返校。劝退到底是谁的意思,有待进一步的信息披露,但此事中,校方的反应和作为,实在难言正常。

一个有意思的“反转”是,于都县教育局在调查答复中称,该校周末补课问题“基本属实”,收取补课费“与事实不符”。但该校校长在回应中却称“学校此前确实存在假期组织学生补课、收费的情况。”

举报后被班主任做“思想工作”、涉事学校校长回复与当地教育局调查结果不一致,这其中的诸多问题令人生疑。

依照江西省教育厅《关于切实规范中小学办学行为的若干规定》,涉事学校假期收费补课本就已经属于违规行为。问题就摆在那,却以劝退来打击举报者,这是应对问题的正确方式吗?尽管校方推说劝退是个人所为,可举报者信息如何从教育部门落入涉事班主任之手,也应追问。

知错就改,善莫大焉,知错却认为举报错误的人是在犯错,并对其为难,这是犯更大的错。刘某身为一名16岁的学生,在这个年龄便有主动监督学校的勇气,本值得点赞。实质上,在日常的学校教学中,教会学生如何正当行使自身的权利,本应是学校教育中的重要一环。但该校显然并没有这么做,反而在刚开始时一再否认,给学生做“思想工作”,这显然不妥。

在这件事中,当地有关部门应及时跟进,尽快查清事实。并依照有关规定,对相关责任人进行处罚,保障学生的正当诉求,让刘某能够尽快并安心返校学习。

马小龙(学生)

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