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混龄教育在宝龙幼儿园有序开展 全市教师观摩

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混龄教育在宝龙幼儿园有序开展 全市教师观摩

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发表于 2017-4-19 14:49:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    混龄教育是指年龄在3到6岁的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。4月18日下午,常州市鸣珂巷教育集团宝龙幼儿园接待了来自全市200多位教师观摩、学习。

    常州市钟楼区宝龙幼儿园于2013年12月落成,以“体验快乐、享受成长”为办园理念,以乐享自然为办学特色,营造自由自主、愉悦创造的教育氛围。

    园区实施混龄编班(每班24人左右),创设混龄室内游戏环境,将传统“插秧式”排座转变为“自主、开放、多维”的区域化自主空间;改造混龄户外环境,满足儿童多元游戏需求。

    2014年5月,引进美国高瞻课程。幼儿园成立至今,先后成为江苏省课程游戏化项目园,江苏省前瞻性教学改革项目园,中国高瞻课程实验园。

    混龄操结束后,小朋友自主将道具摆放到指定区域。

    冯静雅园长提到,开设混龄班级是遵循3-6岁儿童的特点,有效利用异龄儿童的差异性资源,激发他们的潜能。在幼儿园日常生活中(如自助就餐)培养他们的社会性,采用“大带小”的方式,培养服务意识、责任感和归属感。

    

    户外娃娃家:模拟生活场景,既锻炼身体又激发潜质。

    记者了解到为了满足儿童全天候游戏需求,在园区内开设换装处,提供各种雨具支持孩子在雨天到户外游戏。孩子们张开自己的小手,感受雨滴掉落在手心的清凉。每个教室内都放有吹风机,用行动来证明只要前期准备工作做到位,就能满足儿童对自然环境的需求。

    

    小朋友和教师在游戏中玩的不亦乐乎。

    受邀观摩的王老师表示,混龄编班的儿童主动性和“大带小”的意识很强。每个班级就像一个温馨的大家庭,不同年龄的儿童就像兄弟姐妹般生活在一起,相互帮助,和谐发展。

    (张哲仁)

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