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[原创] 江苏要打造高职航母

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发表于 2017-3-15 00:03:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

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突破发展瓶颈  打造高职航母  江苏大有可为

前天下午,新任教育部长面对中外记者“赶考”,一口气回答了记者11个教育热点问题,其中,职业教育的问题占了极大的篇幅,看的出来,部长对职业教育的发展前景无限憧憬。在谈及职业教育的改革措施,部长阐述的更加接地气,一是发布制造业人才规划指南,二是发布攻坚脱贫计划,三是促进产校融合,四是促进校企合作,五是加强师资队伍建设,六是制度安排,七是建立职教普教立交。部长的最新讲话,为正在紧锣密鼓开展优质(卓越)院校建设的江苏高职院校,指明了更加明晰的改革发展方向。



江苏的高职院校,占领了江苏高等教育的三分之二江山,89所高职院中,国家级示范院校7所,骨干院校8所,处于全国领先地位。常州的科教城高等职业教育园区,更是开全国先河,走出了一条高等职业教育集约化发展之路。目前,江苏的高职教育,在经历了国家示范、国家骨干建设之后,形成了独有的“高原”效应。但是,江苏高职难见“高峰”,既没有像福建马尾船政学堂那样的百年学府,也没有像深圳职业技术学院那样的超级高职航母。目前,江苏的高职院校正在积极贯彻落实教育部《高等职业教育创新发展行动计划》,既面临着新一轮的发展机遇,也遭遇着产校融合、校企合作体制机制创新的发展瓶颈。江苏的高职院校,谁先突破发展瓶颈,谁就将占领高职教育新一轮发展的制高点。“十三五”期间,江苏诞生自己的高职航母,形成“高峰”效应,大有作为。



李克强总理指出,要发挥好政府和市场的作用,形成多元化的职业教育发展格局,走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学道路。创新高职院校办学体制机制,是突破高职院校发展瓶颈、推进高职教育改革和发展的重要路径。部长在新闻发布会上说的非常形象:把专业建在产业链上,把学校建在开发区里。江苏的高职院校以前一直是这么探索和实践的,针对市场设专业,针对企业定课程,针对岗位练技能,突出工匠精神,有着许多鲜活的案例和行之有效的做法,现在到了要出成果的时候了。



高职院校只要遵循高等职业教学办学规律,突出高等职业教育办学特色,大胆探索勇于实践,逐步形成体制机制灵活适应,章程规范健全完善的校企利益共同体,这样,政府组织、行业企业、高职院校就能各司其职,互利多赢,彰显高等职业教育的活力和生命力。


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